Film er gøy!

Før påskeferien startet vi som går i medieklassen på et nytt prosjekt hvor vi skulle lage en film. Alle i klassen delte seg i grupper på tre, hvor hver gruppe skulle lage en film. Jeg kom på gruppe med Jan Hellik og Ingelin. Vi kalte gruppen vår for JII Productions. Filmen skulle være ganske lik en av scenene i filmen ”Psycho”, hvor hovedrollen blir myrdet i dusjen. Vi fikk udelt en storyboard hvor alle tagningene i scenen var oppgitt i tilfeldig rekkefølge, slik at vi kunne sette de i den rekkefølgen som vi følte var riktig.

Etter at alt arbeidet med å planlegge filmen kunne vi endelig starte på selve filmingen. Vi skulle filme scenen hjemme hos Jan Hellik i Lyngdal. Filmingen gikk greit, og vi brukte rundt to timer fordelt på to dager på å få alle tagningene ferdig. Jan Hellik spilte hovedrollen i filmen og Ingelin spilte morder.

I dag viste vi den ferdige filmen for klassen. Jeg ble ganske fornøyd med sluttresultatet, selv om det er en del ting som kunne vært gjort annerledes. Vi hadde til tider ganske sterkt lys, noe rask klipping og musikken passet ikke helt til temaet i filmen. Alt i alt vil jeg si at det var veldig lærerikt å lage filmen, og sist men ikke minst, veldig gøy!

En dag på NRK

Den 1. desember dro medieklassen ved Kongsberg VGS inn til Oslo for å besøke NRK. Først besøkte vi opplevelsessenteret. Her så vi film, og gikk rundt for å prøve forskjellige aktiviteter på egenhånd. I opplevelsessenteret kunne man få mye info på forskjellige måter om NRK, men man kunne også prøve å spille inn nyheter selv eller en tv-sending. Etter å ha vært på opplevelsessenteret en stund fikk vi tid til å spise lunsj før vi skulle inn for å få en omvisning hos NRK. Første delen av omvisningen gikk ut på å se nyhetssenteret. Her var alle redaksjonene samlet, både de som lager nyheter på radio, tv og nett. Vi fikk høre mye om hvordan de lagde nyhetene, og vi fikk også snakke med noen av de kjente nyhetsoppleserne.

Da vi var ferdige med omvisningen i nyhetssenteret skulle vi få se på kostymelageret, tv-studioene og der de spiller inn radioteateret. Vi ble delt i to grupper og guidet av en dame rundt om i byggene. Først fikk vi se på flere ulike studioer, både der ”nytt på nytt” spilles inn og der hvor de store nyhetssendingene blir spilt inn. Vi tok også en liten sniktitt på settet til ”litt av et liv” som vi skulle være publikum for senere på dagen. Etter at vi hadde sett studioene sto en rask omvisning i kostymelageret for tur. Her så vi kjente kostymer, blant annet kostymer fra sesam stasjon og blåfjell. Vi fikk også høre litt om hvor mange kostymer de hadde, og på hvilke måter de fikk tak i kostymene. Etter det fikk vi en omvisning i lokalene hvor radioteateret blir spilt inn. Her lærte vi masse om hvordan det var bygget for å bli helt lydtett, og om hvordan de lager lydefekter.

Nå var det tid for en pause etter alle de nye inntrykkene vi hadde fått i løpet av dagen. Klassen delte seg og de fleste gikk for å spise. Da pausen var ferdig møttes vi igjen ved NRK for å være publikum på serien ”litt av et liv”. Det var en morsom og spennende opplevelse. Da innspillingen var ferdig tok vi toget hjem til Kongsberg.

Oppsummering av 1. termin i MIK1

Det første halvåret i andreklasse er ferdig, og jeg har nå gått mediefag i et halvt år. Dette halvåret har vært fylt med spennende prosjekter og en tur til NRK i Oslo. Da jeg startet med dette faget var jeg full av forventninger, og har enda ikke blitt skuffet. Jeg valgte faget fordi jeg trodde det var et mer praktisk fag enn andre fag, og fordi det hørtes spennende ut. Etter et halvt år kan jeg si at jeg hadde rett, dette faget er både spennende og mer praktisk enn de andre fagene. Vi jobber mye, med både teori og andre praktiske oppgaver. Vi har blant annet hatt prosjektet ”En vanlig dag på jobben”, hvor vi ble utfordret til å lage en fotoreportasje med bilder, tekst og lyd. Under dette prosjektet lærte jeg mye, og jeg følte at sluttproduktet ble bra. Det var spennende å få jobbe med noe helt nytt.

Jeg føler at jeg lærer mye fortere i dette faget enn andre fag,

og dette tror jeg nok er på grunn av at vi jobber mye praktisk. Det som er så bra med å jobbe med praktiske ting er at man glemmer at det er en lekse eller skolearbeid, for det er mye morsommere å jobbe med. Det gjør det lett å lære.

Alt i alt synes jeg dette har vært en veldig lærerik termin, og jeg håper det fortsetter slik i andre termin.

Nyhetsanalyse

Nyhetsanalyse av Dagsrevyen og TV2 – nyhetene 20.10.10

Både Dagsrevyen, som sendes på NRK, og TV2-nyhetene er nyhetsendinger som tar for seg både nasjonale og internasjonale nyheter. Begge disse sendingene har allikevel flere særpreg som vi skal se nærmere på.

Det første som slår meg når jeg ser på dagsrevyen er at sendingen er mye lengre enn tv2-nyhetene. Sendingen tar for seg mange flere saker enn tv2-nyhetene og går mer i dybden på enkelte saker. Det kommer også fram at dagsrevyen tar for seg flere kulturnyheter, i motsetning til tv2-nyhetene som ikke har noen kulturnyheter. Dette kan være fordi dagsrevyen har lengre sendetid, og de kan derfor ta med flere saker som ikke blir sett på som så viktige i forhold til nyheter om kriminalitet, politikk og ulykker. Dagsrevyen har også flere korte innslag hvor de gir ut info. Dette er enda en ting som tv2-nyhetene mangler.

TV2-nyhetene har en mye kortere sendetid enn dagsrevyen. Innslagene er kortere, og man kan også si at de er mer rett på sak. Jeg synes det virker som om TV2-nyhetene legger særlig vekt på å vise nyheter som folk oppfatter som viktige og nyttige. De har ingen kulturnyheter. Dette er nok antageligvis på grunn av den korte sendetiden, og at de fokuserer på ”viktigere” nyheter.

Som jeg har nevnt før dekker begge nyhetssendingene både nasjonalt og internasjonalt. Dagsrevyen har nok mer nasjonale nyheter, men dette kan være på grunn av den lange sendetiden. Både dagsrevyen og TV2-nyhetene har med sportsnyheter, men i forhold til sendetiden vil jeg si at TV2-nyhetene legger mer vekt på sport enn dagsrevyen.

Jeg mener at dagens nyhetssendinger har utviklet seg til infotainment (nyheter som er en blanding av informasjon og underholdning). Gang på gang ser vi små nyheter som bli blåst opp til store saker, når de egentlig ikke handler om noe viktig i det hele tatt. Et eksempel på dette kan jo være alle nyhetene om kjendiser som blir arrestert eller kjendiser som bruker dop osv. Dette er nyheter som ikke har noen hensikt om å informere oss om noe, de er bare underholdning.

Våre medievaner

Våre medievaner er i stadig endring, spesielt de unges medievaner.  Vi har i dag tilgang på langt flere forskjellige typer medier enn før, noe som øker endringen.  Det er spesielt det at nye medier kommer, og at andre medier blir lettere tilgjengelig som fører til endringene. Her kan man blant annet bruke PC som et eksempel.  Før var PC mindre vanlig, og det var bare et fåtall som hadde sin egen private PC hjemme. Fra 1996 til 2009 har antallet som har tilgang til en hjemme-PC doblet seg. Samtidig med at antallet dataer har steget, har antallet som leser aviser gått ned. En grunn til dette kan være at flere velger å lese nettaviser, i stedet for papiraviser.

Et sted hvor man kan følge medieutviklingen (som påvirker våre medievaner) skritt for skritt er biblioteket. I starten inneholdt biblioteket bøker og aviser. Etter hvert ble det mer vanlig med CD-er, lydbøker og filmer også. De siste årene har det også blitt vanlig med trådløst internett så du kan ha med din egen data, eller at biblioteket har egne dataer som alle kan bruke. Det nyeste innen medieutviklingen på biblioteket er e-bok.  E-bøker kan lastes ned direkte fra nettet, og er mye enklere enn når du skal låne papirbøker på biblioteket.  Mange mener at denne utviklingen til slutt kan føre til at papirbøker og biblioteker forsvinner.  Dette kan du lese mer om her. Biblioteket er med andre ord et godt eksempel på hvordan våre medievaner har utviklet seg. Før leste vi mer aviser og bøker, men nå har vi gått over til flere digitale medier.

Når vi skal se på våre medievaner er det spesielt viktig at vi ser på de unges medievaner, siden det er de som vokser opp med all den nye teknologien, og som derfor endrer medievaner fortest. Det er særlig PC (internett), TV og mobil som er spesielt for de unges mediebruk. Med Norge som utgangspunkt kan vi si at omtrent alle de unge er på facebook. Nesten alle har en profil der, og de fleste er også veldig aktive brukere.  Når det gjelder facebook kommer også flere av de eldre etter nå, for det er blant de eldre det er størst vekst i sosiale medier. Du kan lese mer om dette her.  Ut i fra undersøkelser kan man se at ungdom stadig bruker mer tid på data enn TV. En av grunnene til dette kan være at de ser på TV på dataen. En annen grunn er også at unge er avhengige av å bruke data til skolearbeid.

Det at medier blir en så stor del av vår hverdag skaper også en del problemer som spilleavhengighet. Mange av de unge som starter å spille spill på dataen klarer ikke å slutte igjen. De blir avhengige og må spille hele tiden. Et annet problem er at ungdom blir mer inaktive, altså de tilbringer store deler av tiden sin stillesittende foran en skjerm i stedet for å drive med andre fysiske aktiviteter. Dette gjelder selvfølgelig ikke alle, bare en mindre del av mediebrukerne. 

Bildet er fra The Gathering, som er et datatreff som holdes i vikingskipet i Hamar hvert år.

Medieblogg

Dette er det første innlegget på den nye bloggen min.